Bolonha: Ensino e aprendizagem por projecto

Synopsis van Bolonha: Ensino e aprendizagem por projecto

«Bolonha: Ensino e aprendizagem por projecto» is het onderwijsessay van Júlia Maria Lourenço, Maria da Graça Guedes, Maria Alfredo Moreira en Luis Almeida.

Werk dat de impact van het Verdrag van Bologna op het Europese universitaire systeem onderzoekt en een paradigmaverschuiving naar actief leren voorstelt. Het presenteert een methodologie die voortkomt uit interdisciplinair onderzoek, met praktische werkbladen zodat docenten hun vakken kunnen aanpassen aan de onderwijsconvergentie.

Gepubliceerd in 2007 door Edições Centro Atlântico in paperback, met 205 pagina's en tekst in het Portugees. Maakt deel uit van de collectie Sociedade da Informação.

Voor universitaire docenten die betrokken zijn bij de aanpassing van hun vakken aan het Bolognaproces en de Europese onderwijsconvergentie.