Educación e ideología en la España contemporánea

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Este libro de Manuel de Puelles Benítez analiza la evolución de la educación y su relación con la ideología en España desde 1767 hasta 1975. Se examina el fracaso de las ideas liberales en el ámbito educativo debido a las políticas conservadoras, y se estudia el Informe Quintana, que proponía una educación pública, libre y liberal durante la Guerra de la Independencia. El libro también aborda temas como el Antiguo Régimen, el sistema liberal, los moderados y progresistas, la encrucijada de la Restauración, el modelo de la II República, y la transición del nacional-catolicismo a la Ley General de Educación.