Escuelas para pensar

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Este libro, titulado 'Escuelas para pensar: una ciencia del aprendizaje en el aula', explora cómo aplicar los principios de la ciencia cognitiva al diseño de entornos educativos más efectivos. Escrito por John T. Bruer y publicado en 1997, el libro examina estrategias para mejorar el aprendizaje en el aula, ofreciendo una perspectiva valiosa para educadores y diseñadores de políticas educativas. Con 319 páginas, esta edición de Paidós Ibérica, S.A., México, es una obra fundamental en la 'Biblioteca del Normalista'.