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ISBN: 9788478270361
Este libro es una reflexión sobre la enseñanza de la ortografía, basado en la práctica de maestros en distintos niveles y en las aportaciones de la psicología en el campo del aprendizaje y del estudio de los procesos de escritura. Se reflexiona sobre cómo aprende ortografía el niño, a través de qué mecanismo interioriza el código gráfico de la lengua, o por qué éste se convierte en un escollo difícil de superar. También se aborda el lugar que ocupa el aprendizaje de la ortografía en el conjunto del aprendizaje de la lengua escrita.
