Literatura infantil y clases sociales

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Este libro de Hugo Cerda analiza la literatura infantil desde una perspectiva social, explorando cómo las clases sociales influyen en la creación y recepción de la literatura para niños. Examina la historia y la crítica de la literatura infantil, así como la relación entre los niños, los libros y la sociedad en España. Incluye una bibliografía exhaustiva para profundizar en el tema.