Emilia Ferreiro was een vooraanstaande Argentijnse psycholoog en pedagoog die ons begrip van hoe kinderen leren lezen en schrijven heeft gerevolutioneerd.
Gedurende haar productieve carrière publiceerde ze 30 fundamentele werken die de onderwijswetenschappen wereldwijd hebben veranderd.
Geboren in Mercedes in 1937, wijdde ze haar leven aan het onderzoeken van de cognitieve processen achter de geletterdheid van kinderen.
Haar meest iconische werk, Cultura escrita y educación, bevat essentiële gesprekken over taal en leren.
Haar academische nalatenschap blijft een onmisbare referentie voor docenten en specialisten die geïnteresseerd zijn in taalpedagogiek.
