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ISBN: 9788428822268
La condición de ciudadano se ha convertido en uno de los focos de atención de los estudiosos y crÃticos de la democracia. Para el liberalismo el concepto de ciudadanÃa queda reducido a sus caracterÃsticas jurÃdicas, a la pertenencia a un Estado que garantiza unos derechos fundamentales, con menoscabo de las obligaciones y el compromiso de las personas con una serie de valores éticos y polÃticos. Existe un déficit de ciudadanÃa que deriva de la idea de una libertad exclusivamente liberal, entendida como no interferencia, estrictamente negativa. Una libertad distanciada de los imprescindibles vÃnculos cÃvicos que constituyen el sustrato de toda democracia. La convicción de que la ciudadanÃa sufre un declive que amenaza los cimientos de la convivencia y de las instituciones democráticas ha inspirado el proyecto de educación cÃvica, con el objetivo de inculcar los mÃnimos éticos necesarios que cualquier ciudadano debe hacer propios. Un proyecto que no deberÃa limitarse a ser una mera asignatura, sino que deberÃan hacer suyo todos los agentes sociales. Este libro analiza los factores que han contribuÃdo a deslucir la función del ciudadano asà como los intentos teóricos y prácticos propuestos para invertir la situación en que nos encontramos. Especial atención merece la propuesta de "educación para la ciudadanÃa" aportando elementos que la justifican y pueden ayudar a que se desarrolle satisfactoriamente.