Evaluar para conocer, examinar para excluir

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Este libro de Juan Manuel Álvarez Méndez explora la diferencia entre evaluar y examinar en el ámbito educativo. El autor argumenta que la evaluación debe ser una herramienta para el aprendizaje y el conocimiento, mientras que el examen a menudo se limita a confirmar saberes o ignorancias. La obra promueve una evaluación ética y comprometida que sirva a los estudiantes, ayudándoles a mejorar y a participar en la cultura y la ciencia. Se destaca la importancia de descartar la idea de la escuela como un órgano de control y centrarse en la promoción del conocimiento y el desarrollo personal.