Ser profesor y dirigir profesores en tiempos de cambio

Synopsis van Ser profesor y dirigir profesores en tiempos de cambio

«Ser profesor y dirigir profesores en tiempos de cambio» is het educatieve essay van Lourdes Bazarra, Olga Casanova en Jerónimo García Ugarte, in paperback.

Het reflecteert op de identiteit van de docent in een voortdurend veranderende school: wat het betekent om leraar te zijn, waarom en waartoe men opvoedt. Het stelt voor om de passie voor de onderwijstaak te herwinnen en de transformatie vanuit de klaslokalen aan te nemen. Het analyseert ook het leiderschap van docenten, met instrumenten voor communicatie, teamwerk en schoolklimaat.

Werk nummer 1 van de collectie Educadores XXI van Narcea, oorspronkelijk gepubliceerd in 2004.

Voor docenten en schoolleiders in het primair en secundair onderwijs, en voor onderwijsstudenten die de onderwijspraktijk willen heroverwegen.