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ISBN: 9788496108530
Este libro plantea una reflexión sobre la educación inclusiva, combinando elementos conceptuales y prácticos. Aborda preguntas clave como qué entendemos por inclusión, en qué momento del proceso de mejora escolar nos encontramos, qué teorías sustentan las prácticas inclusivas, cuáles son las barreras que enfrentan los centros escolares y cómo superarlas, cómo utilizar la cooperación entre alumnos y docentes como estrategias para la inclusión, y qué instrumentos ayudan a las comunidades escolares a avanzar hacia la educación inclusiva. Este libro busca contribuir a la creación de escuelas donde todo el alumnado tenga cabida y las máximas oportunidades de aprendizaje y éxito.
